Tot slot

Omschrijving

De bredeschoolaanpak
Een bredeschoolaanpak is een integrale en intersectorale aanpak rond de ontwikkeling van het kind waarvoor instellingen in de buurt een kwalitatief en functioneel samenwerkingsverband aangaan, teneinde de onderwijs- en ontwikkelingskansen van dat kind uiteindelijk te verbeteren. De bredeschoolaanpak is vooral een werkwijze en niet zozeer een nieuwgebouw of een nieuw instituut, het is geen doel op zich. De brede school heeft betrekking op twee aspecten. Het is een zorgmodel om belemmeringen die te maken hebben met sociaal-maatschappelijke problemen van kinderen op te lossen en vervolgens te komen tot leren. Daarnaast biedt de bredeschoolaanpak een educatief-organisatorisch model waarbinnen leren op verschillende plaatsen (formeel, informeel, non-formeel) binnen de brede school in één longitudinaal en integraal kader wordt geplaatst. De bredeschoolaanpak kan op deze wijze bijdragen aan meer effectief en affectief onderwijs.
De bredeschoolaanpak richtte zich in eerste instantie op de bestrijding van (onderwijs)achterstanden en het bevorderen van ontwikkelingskansen. Door benutting van en betere samenwerking met instellingen in de buurt ontstaat een geïntegreerd jeugdbeleid waarvan onderwijs een onderdeel is. Het netwerk van voorzieningen biedt kinderen en jongeren ontwikkelingskansen, zorg, veiligheid en een recreatief aanbod. Een bredeschoolaanpak kan ook een sociale functie vervullen voor een buurt en een ondersteunende rol hebben voor de ouders. Ouders worden nadrukkelijk betrokken bij de ontwikkeling van hun kinderen op school.
De bredeschoolaanpak beperkt zich tot het funderend onderwijs (voorschools, basisonderwijs en basisvorming). De bredeschoolaanpak wordt in toenemende mate benut om zorg en opvang rond de school beter te organiseren en te integreren in de vorm van dagarrangementen.