Gedragsstoornissen van kinderen zijn het resultaat van het samenspel van individuele en sociale factoren. In dit hoofdstuk staan we stil bij de individuele factoren die voortvloeien uit genetische, fysiologische, neurologische en neuropsychologische en psychosociale ken- merken die de verschillen tussen kinderen in hun ontwikkeling en ook de ontwikkeling van gedragsproblemen beïnvloeden. Deze emotionele, cognitieve, lichamelijke en sociale facto- ren hangen vaak met elkaar samen, al begrijpen we nog niet helemaal welke onderliggende mechanismen hierin een rol spelen.