In de volwasseneneducatie gaat het steeds minder om de instituties en steeds meer om de volwassen mens zelf die iets wil leren. Die omslag komt voor een deel door ander beleid en voor een deel door meer technische mogelijkheden, zoals leren via het internet (e-learning). Intussen is het met de duurzaamheid van de instituties echter slecht gesteld. Daarmee komt de volwasseneneducatie alsnog in gevaar. Bo- vendien is extra aandacht vereist voor de positie van laagopgeleiden en laaggelet- terden.