Universeel werkende interventies bestaan niet. Realistisch evalueren gaat op zoek naar wat werkt, voor wie en onder welke omstandigheden. Of een interventie werkt, is afhankelijk van de specifieke kenmerken van de situatie waarin ze wordt geïntroduceerd en de specifieke kenmerken van de mensen op wie ze wordt uitgeprobeerd.
Evaluatieonderzoek kent veel gedaantes en er vindt, voorzichtig geformuleerd, nogal wat debat plaats over wat goed evaluatieonderzoek is. In dit hoofdstuk mengen we ons in dat debat door een in Nederland (nog) weinig gebruikte methode van evaluatieonderzoek te bespreken: Realistische evalueren. Deze nogal pretentieuze benaming ontlenen we aan het boek Realistic Evaluation (1997) van de Britse socio- loog Ray Pawson (University of Leeds) en criminoloog Nick Tilley (University College London)