Wat betekenen de transitie en transformatie in de jeugdzorg voor de competentie- en toolontwikkeling van (aankomende) social workers? Die vraag stond centraal bij een samenwerkingsproject tussen Zuyd Hogeschool, het regionale werkveld en het bijzonder lectoraat Opvoeden in het Publieke Domein. Miriam Stuijts en Willy Nijhof beschrijven de gevolgde werkwijze van dit project en de uitkomsten.
Nieuwsbrief Sociaal Digitaal
Schrijf u in voor de nieuwsbrief van Sociaal Digitaal en blijf op de hoogte!